Vzdelanie a kvalifikácia:

1994   Trnavská univerzita v Trnave, Pedagogická fakulta, odbor učiteľstvo všeobecnovzdelávacích predmetov (titul "mgr.")

2002   Univerzita Komenského v Bratislave, Pedagogická fakulta, odbor učiteľstvo všeobecnovzdelávacích predmetov (titul "PaedDr.)

2005   Univerzita Komenského v Bratislave, Filozofická fakulta, odbor pedagogika (titul "PhD.")

2007   Univerzita Komenského v Bratislave, Filozofická fakulta, odbor pedagogika (titul "doc.")

Priebeh a zoznam doterajších pracovných pomerov a obdobných pracovnoprávnych vzťahov a doterajšieho vedecko-pedagogického a odborného pôsobenia:

1998-1999    základná škola

1999-2007  Trnavská univerzita v Trnave, Pedagogická fakulta - odborný asistent

2001-2004  Metodicko-pedagogické centrum v Bratislave – lektor

2007-2009  Katolícka univerzita v Ružomberku, Pedagogická fakulta - funkčné miesto - docent v odbore pedagogika

07/2008      Katolícka univerzita v Ružomberku, Pedagogická fakulta – prodekan pre výchovu a vzdelávanie

12/2008-dot.Katolícka univerzita v Ružomberku, Pedagogická fakulta – dekan

2009 – dot.  Katolícka univerzita v Ružomberku - funkčné miesto - profesor v odbore pedagogika

Účasť v projektoch

„Výživa a zdravie vo výchove a vzdelávaní.“ podprogram „Výživa a zdravie vo výchove a vzdelávaní.“ Prierezový štátny program výskumu a vývoja „Kvalita života – zdravie, výživa a vzdelávanie“, STU, Fakulta chemickej a potravinárskej technológie Bratislava – Pedagogická fakulta TU v Trnave Vedúci výskumnej úlohy na riešiteľskom pracovisku Pedagogickej fakulty TU v Trnave: prof. PhDr. Ľubomír Held, CSc. r. 2003 – 2005.

Príprava profesionálnych pracovníkov s deťmi a mládežou v oblasti sociálnej pedagogiky a vychovávateľstva s dôrazom na prevenciu sociálno-patologických javov. Projekt KEGA č. 3/3046/05, vedúca projektu: prof. PhDr. Emília Kratochvílová, CSc., doba riešenia 2005-2007.

Kreovanie prosociálnej identity osobnosti učiteľa a možnosti aplikácie humanistických trendov v školskej edukácii, Inštitucionálny projekt PdF TU: č. 02/04, vedúci projektu: Mgr. Ivan Podmanický, doba riešenia 2004-2006.

Rozvíjanie profesionality, kompetentnosti a autentickosti učiteľa výchovných predmetov a možnosti aplikácie humanistických trendov v školskej edukácii. Inštitucionálny projekt PdF TU: č. 10/06, vedúci projektu: Mgr. Ivan Podmanický, doba riešenia 2006-2008.

Teoretické východiská osobnosti učiteľa (etický, psychologický a sociálny aspekt), inštitucionálny projekt PdF TU, č. 07/02, vedúci projektu: doc. MUDr. ThLic. Marian Mráz, PhD. doba riešenia 2002-2004.

Príprava profesionálnych pracovníkov s deťmi a mládežou v oblasti sociálnej pedagogiky a vychovávateľstva s dôrazom na prevenciu sociálno-patologických javov. Inštitucionálny projekt PdF TU: č. 04/06, vedúca projektu: prof. PhDr. Emília Kratochvílová, CSc., doba riešenia: 2006-2009.

Kreovanie metodických materiálov k problematike prevencie sociálnopatologických javov v podmienkach školskej edukácie na základných a stredných školách. Projekt KEGA č. 3/5263/07, vedúci projektu: PaedDr. Tomáš Jablonský, PhD., doba riešenia 2007-2009.

Le profil de l´enseignant européen (Profil európskeho učiteľa). EEIG-EU/P-Kr/09.11/07 zahraničný projekt Fundation of European Economic Interest Grouping - EUROPEAN ECONOMIC CHAMBER OF TRADE, COMMERCE AND INDUSTRY, vedúca projektu: PhDr. Daniela Kolibová, CSc., doba riešenia: 2008-2011.

Filozoficko-antropologické východiská pedagogického myslenia v európskej tradícii a kultúre. Projekt VEGA č. 1/0452/08: vedúca projektu: doc. PhDr. Ing. Blanka Kudláčová, PhD. (PdF TU v Trnave). doba riešenia: 2008-2010.

Skúmanie možností aplikácie inkluzívnej pedagogiky v stredoeurópskom regióne. Projekt KEGA č. 3/6013/08: vedúci projektu: prof. PhDr. Viktor Lechta, CSc. (PdF TU v Trnave). Doba riešenia: 2008-2010.

Aktuálne trendy a problémy slovného hodnotenia na základnej škole na Slovensku a v Poľsku, Projekt MVTS č. Poľ/SR/PdgFKU3/08, vedúci projektu: doc. PaedDr. Tomáš Jablonský, PhD., doba riešenia: 2008-2010.

Tvorba metodických materiálov k problematike prevencie a eliminácie sociálno-patologických javov v edukácii, Projekt MVTS č. Poľ/SR/PdgFKU4/08, vedúci projektu: doc. PaedDr. Tomáš Jablonský, PhD., doba riešenia: 2008-2010.

Problemy, kierunki oraz uwarunkowania przemian oświatowych w związku z reformą. Projekt č. 123/S, vedúci projektu Prof. dr hab. Andrzej Bogaj (Poľsko), doba riešenia: 2008-2010.

ESF Ďalšie a celoživotné vzdelávanie učiteľov matematiky, fyziky, informatiky , výtvarnej výchovy a biológie (inovatívny projekt) 2007. Číslo projektu: 11230220297, zodpovedný riešiteľ projektu: PaedDr. Ján Gunčaga, PhD., začiatok realizácie: 01.06.2006

Alternatívna starostlivosť o nadané dieťa v podmienkach primárnej a sekundárnej edukácie. Fakultný projekt č. GAPF 05/2008. Vedúci projektu: doc. PaedDr. Tomáš Jablonský, PhD.

project PREDIL – Comenius Multilateral Project Grant Agreement no 2008-3365 / 001, Project Number 141967-LLP-1-2008-GR-COMENIUS-CMP

Kognitívne, emocionálne a morálne aspekty školského šikanovania a ich využitie v prevencii šikanovania na základnej škole. Projekt VEGA č. 1/0065/09, vedúci projektu: Šimegová Miroslava, Mgr. PhD., doba riešenia: 2009 – 2011

Program motivačného pôsobenia vo vyučovaní slovenského jazyka. Projekt KEGA č. 3/7052/09. Vedúci projektu: doc. PhDr. Milan Ligoš, CSc., doba riešenia: 2009-2011

Európske hodnoty a kultúrne dedičstvo - nová výzva pre vzdelvania v základných a stredných školách. Projekt KEGA č. 042KU-4/2011. Vedúci projektu: doc. PaedDr. Tomáš Jablonský, PhD., doba riešenia: 2011-2013

Najvznamnejšie publikované práce:

Jablonský, Tomáš - Kolibová, Daniela - Matúšová, Silvia:European Values and Cultural Heritage - a New Challenge for Primary and Secondary School Education. Debrecen : University of Debrecen, 2012. 221 s. ISBN 978-693-08-4634-9.

Matúšová, Silvia - Jablonský, Tomáš: Vzdelávacia politika Európskej únie. Ružomberok: Verbum, 2012, s.207. ISBN 978-80-8084-905-4

Pisoňová, Mária – Jablonský, Tomáš: Background and future orientations of educational philosophy.  Technológia vzdelávania, 2011, roč. XIX, č. 6, s. 8-12. ISSN 1335-003X

Jablonský, Tomáš : Empirical and Application Dimensions of Cooperative Learning Usage at School. The New Educational Review, 2010, vol.20, no.1, pp.239-248. ISSN 1732-6729

Jablonský, Tomáš – Siváková Gabriela: Zadanie rodziny przy formowaniu systemu wartości człowieka (The role of family in shaping the value system of a man) Warszawa: Humanum – International Social and Humanist Studies, No. 5, 2, 2010, s. 51-65. ISSN 1898-8431

Jablonský, Tomáš: Kooperativní učení jako jeden z výchozích principu inkluzivní edukace. In: Lechta, V. ed. al.: Základy inkluzivní pedagogiky. Praha: Portál, 2010, s. 134-142. ISBN 978-80-7367-679-7

Jablonský, Tomáš – Kolibová, Daniela – Matúšová, Silvia: The place of school and education in knowledge-based society development. In: Sciences of education serving the quality of human life.  Ružomberok: Verbum, 2010, s. 137-149. ISBN 978-80-8084-584-1

Jablonský, Tomáš : Coperative learning as an innovative trend in education. The New Educational Review, 2009, vol.19, no. 3-4, pp. 17-29. ISSN 1732-6729

Jablonský, Tomáš: Creation of a Positive Interpersonal Relationship by Means of Cooperative Learning. In: Die Qaulität von Lehre und Unterricht vor neuen Herausforderungen. Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler, 2007, s. 148-152. ISBN 978-3-8340-0285-3

Jablonský, Tomáš : Vedecký výskum v pedagogike. In: Kratochvílová, E. ed. al.: Úvod do pedagogiky. Trnava: Pedagogická fakulta Trnavská univerzita, 2007, s.150-165. ISBN 978-80-8082-145-6

Jablonský, Tomáš : Cooperative Learning in School Education - terminological,   methodological, historical, contentual and empirical dimensions. Kraków: FALL, 2006. – 114 s. ISBN 83-60117-31-4

Jablonský, Tomáš : Banka námetov na včlenenie výchovy k zdravej výžive do  vzdelávania. Námety na včlenenie výchovy k zdravej výžive do obsahu spoločenskovedných predmetov. In: Held, Ľubomír a kol.: Teória a prax výchovy k zdravej výžive v školách. – 1. vyd. – Bratislava: Typi, 2006. ISBN 80-8082-077-5, s. 625-659.

Jablonský, Tomáš : Kooperatívne učenie vo výchove. – 1. vyd. - Levoča :  MTM, 2006. – 184 s. ISBN 80-89187-13-7

Jablonský, Tomáš : Analýza fáz výchovného pôsobenia na hodine etickej výchovy. In: ACTA Facultatis Pedagogicae Universitas Tyrnaviensis, séria D – vedy o výchov a vzdelávaní. Trnava: Trnavská univerzita, 2001, s. 25-29. ISBN 80-89074-12-X

2008: Cena dekana Pedagogickej fakulty KU v Ružomberku za vedeckú a publikačnú činnosť.

2009: Cena rektora Katolíckej univerzity v Ružomberku za vedeckú a publikačnú činnosť

ČLENSTVO v edičných radách časopisov

• Studia Scientifica Facultatis Paedagogicae (ISSN 1336-2232)
• DISPUTATIONES SCIENTIFICAE UNIVERSITAS CATHOLICAE IN RUŽOMBEROK (ISSN 1335-9185)
• Paidagogos (ISSN 1213-3809)
• Technológia vzdelávania ISSN 1338-1202 (online), ISSN 1335-003X (print version)

ČLENSTVO v národných a medzinárodných výboroch v oblasti výskumu

• ACISE – Association of Catholic Institutes of Education
• Paidagogos – Společnost pro filosofii, teorii a praxi výchovy a vdělávaní, o.s.
• Ústredná predmetová komisia Štátneho pedagogického ústavu pre predmet etická výchova
• GAPF (grantová agentúra PF KU v Ružomberku)
• ECHA (European Council for High Ability)
• KEGA - člen

ČLENSTVO v zahraničných vedeckých radách časopisov

• Pedagogika Katolicka – Czasopismo Katedry Pedagogiki Katolickiej, Wydziału Zamiejscowego Nauk o Społeczeństwie KUL w Stalowej Woli, ISSN 1898-3685
• Pedagogika Ojcostwa – Katolicki przeglad społeczno-pedagogiczny Wydziału Zamiejscowego Nauk o Społeczeństwie KUL w Stalowej Woli ,ISSN 2082-3487
• Edukacja elementarna w teorii i praktyce – Regionalny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli „WOM“ w Czestochowie, Akademia im. Jana Długosza w Czestochowie
• Humanum - International Socio-humanistic Studies, Warszawa ISSN 1898-8431
• Edukacja Zdrowotna – półrocznik naukowy. Wyższa Szkoła Edukacji Zdrowotnej i Nauk Społecznych. ISSN 1733-6155

Členstvo vo vedeckých alebo umeleckých radách, v orgánoch SAV a iných umeleckých ustanovizní:

• Člen Medzinárodnej vedeckej rady katolíckych pedagógov pri PF KU v Ružomberku
• predseda Vedeckej rady Pedagogickej fakulty Katolíckej univerzity v Ružomberku
• Člen Vedeckej rady Katolíckej univerzity v Ružomberku

Aktivity súvisiace s príslušným študijným programom:

Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici, Pedagogická fakulta - doktorandské štúdium v študijnom programe 1.1.4 Pedagogika - člen komisie

Univerzita Komenského v Bratislave, Pedagogická fakulta - doktorandské štúdium v študijnom odbore: 1.1.5 Predškolská a elementárna  pedagogika - školiteľ

Katolícka univerzita v Ružomberku, Pedagogická fakulta – doktorandksé štúdium v študijnom odbore – odborová didaktika 1.1.10 v študijnom programe Teória vzdelávania náboženskej výchovy - člen komisie